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...und was Lehrer darüber wissen sollten

(erschienen bei: Cornelsen Scriptor, Berlin)

Was tut sich in den Köpfen der Schüler? Das scheinbar Irrationale Verhalten von Schüler/-innen wird in diesem Band durch 45 typische Situationen jeweils aus Lehrer- und Schülersicht dargestellt und verständlich gemacht. Die Erkenntnisse sind auf neuestem wissenschaftlichem Stand.



Wie Schüler denken
176 S., mit Abb.