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Reiner Heidorn Moderne Projekte im Kunstunterricht
Aktuelle Kunst mit Gruppen Ideen für die Praxis
Außergewöhnliche Kunstprojekte mit großen Gruppen - und großer Wirkung!
Dieser Ratgeber veranschaulicht anhand bereits realisierter Projekte den Umgang mit großen Gruppen im Kunstunterricht am Gymnasium. Der Autor orientiert sich dabei am aktuellen Geschehen des Kunstmarktes und der Kunstszene. Zu jedem der acht Projekte liefert Ihnen das Buch Theorie, zeitgenössischen Bezug, Vorschläge zur Umsetzung, Anregungen zur Präsentation sowie Farbfotos von exemplarischen Schülerarbeiten.
Die vorgestellten Projekte sind sehr vielfältig in ihrer methodischen Herangehensweise und künstlerischen Umsetzung. Die Schüler erhalten einen umfassenden Einblick in die Arbeit moderner Künstler, die von der geistigen Idee über die Wahl des Genres, die Gründung einer Künstlergruppe, die buchstäbliche "handwerkliche" Umsetzung des Objekts bis zur professionellen Präsentation in Form von Ausstellungen und Pressetexten reicht.
Selbstdarstellung, der Mensch in der Gesellschaft, kunstpolitische Aktionen und digitale Medien werden adäquat für den Umgang mit Großgruppen transformiert und methodisch-didaktisch sinnvoll vorgestellt. Selbst das Zusammenführen mehrerer Klassen einer Jahrgangsstufe lässt sich realisieren und bringt über 100 Menschen dazu, geistig an einem Strang zu ziehen. Das Bewusstsein, etwas kulturgeschichtlich Relevantes abzuliefern, ist für die Schüler ein großer Ansporn und weckt schnell ihr Interesse für intelligente Kunstprojekte.
Inhaltsverzeichnis.pdf 30.00 Kb
Probeseiten_S.14-15,19.pdf 289.33 Kb
Moderne Projekte im Kunstunterricht 56 S., DIN A4, farbig
ISBN: 978-3-87101-509-0
Bestell-Nr.: 509
Preis pro Einheit (Stück):
€ 22,80
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Rezensionen:
rezension1 (Montag, 11 Oktober 2010)
Bewertung:
Von: Basler Schulblatt 10/2010
Kunst durch eigene Aktionen erleben macht Grenzen auf, schafft Bezug zum zeitgenössischen Geschehen und vermittelt auf spielerische Art visuelle Bildung. Dies vertritt der Autor und stellt neun Projekte vor, die er mit Gymnasialklassen der Oberstufe realisiert und dokumentiert hat: Klassische Bilder nachstellen, großformatige Fotogestaltung, Installationen mit Menschengruppen (Gruppenfotografie), ein Anti-Kriegsprojekt, Landschaft nach C.D. Friedrich aus modernen Computerscreens, lebensgroße Portraits, Tiergottheiten, Selbstdarstellung: Referat über sich selbst mit Zeichnungen, Bilder mit Einbezug von alltäglichem Design. Alle Projekte haben immer einen kulturellen Bezug mit der Gegenwart, selbst wenn die Werke nicht politisch sind. Da fast bei allen Projekten Computer, Beamer, externes Speichergerät oder Digitalfotografie gewählt wird, kann es mit einer Präsentation im Schulhaus oder vor einer weiterreichenden Öffentlichkeit enden. Heidorn erläutert viele Tipps und hervorragende Beispiele aus der Kunst, die auf hohem Niveau und absolut anwendbar auf den Gestaltungsunterricht sind.
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