Kopiervorlagen • Arbeitsblätter • Unterrichtsmaterial

Soziales Lernen durch das Ausdrucksspiel
1. - 4. Klasse
Ideen für die Praxis

Selbsterprobung, soziales Lernen und kreative Lösungssuche!

Die Jeux Dramatiques (Ausdrucksspiel) sind eine theaterpädagogische Methode, die in der Intensivphase auf Sprache verzichtet und mit dem sich Einlassen auf das Gegenüber arbeitet. Das Kind erfährt Verständnis über das Tun. Durch den Aspekt, ich kann so sein, wie ich bin, zeigen sich die Kinder mit ihren Möglichkeiten und Fähigkeiten.

Das gezielte Arbeiten mit den Jeux Dramatiques ermöglicht in Ihrer Klasse, dass

• der achtsame Umgang mit Gefühlen geschult und
• die Ich-Kompetenz des Kindes gestärkt wird,
• soziale Muster sich verändern und
• Themen aus dem Sachkunde-, Deutsch- und Religionsunterricht aufgearbeitet werden können.

Spielbar ist jeder Text, jedes Bild, jede Musik, die die Schüler/-innen anspricht. Im Spiel agieren die Kinder frei und grundsätzlich nonverbal. Die Spielleitung führt und folgt behutsam dem Spiel, indem sie die Kinder sprachlich begleitet. Dieses gemeinsame Agieren eröffnet den Kindern eine Bandbreite von Faktoren, die Begegnungen und soziale Handlungen gelingen lassen.

Das Buch zeigt sehr anschaulich anhand von vielen Beispielen und durch die didaktisch-methodische Reflexion, wie mit den Jeux Dramatiques gearbeitet werden kann.

Bestens geeignet für den Einsatz in Integrationsklassen und in Klassen mit Kindern von Migranten!

Aus dem Inhalt:

• Die Methode „Jeux Dramatiques“ oder das Ausdrucksspiel aus dem Erleben
• Der Spielfluss
• Das Thema
• Die Strukturen
• Der künstlerische Aspekt

Inhaltsverzeichnis..pdf 54.65 Kb
Probeseiten_S.10-13.pdf 270.31 Kb


Jeux Dramatiques in der Grundschule
140 S., DIN A4